Материально—техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса В детском саду созданы условия для гармоничного развития детей дошкольного возраста. Детский сад состоит из 3-х корпусов, обеспечен центральным отоплением, водоснабжением, канализацией. Созданы комфортные бытовые условия в группах и специализированных кабинетах. Территория детского сада: 23 прогулочных участка и 3 спортивные площадки оборудованы уличным игровым оборудованием. Сведения об оборудованных учебных кабинетах. Для ведения образовательной деятельности, укрепления и сохранения здоровья детей и обеспечения жизнедеятельности учреждения в детском саду оборудованы:  методический кабинет – 3  кабинет учителя - логопеда – 5  кабинет педагога- психолога – 3  студии (кабинеты) дополнительного образования - 3  музыкальный зал- 3  физкультурный зал – 3  кабинет ИЗО студии – 3  сенсорная комната - 2 В кабинетах специалистов (педагогов- психологов, учителей- логопедов) имеется дидактические и методические пособия для работы с детьми. Сведения об объектах для проведения практических занятий. В ДОУ, в трех корпусах, функционирует 23 группы. Пространство групп разделено на центры детской активности, ,где дети в организованной или самостоятельной деятельности планируют и реализуют самые разные инициативы в зависимости от личных интересов. Все группы оснащены системой вентиляции, стационарными бактерицидными облучателями. Сведения о библиотеках. Библиотечный фонд размещен в методическом кабинете. Доступ для обучающихся, родителей, осуществляется через педагогов. Об объектах спорта В каждом корпусе оснащен и функционирует спортивный зал. Оборудованы спортивные площадки. О средствах обучения и воспитания Обеспеченность учебными материалами, наглядными пособиями и игровыми предметами соответствует программным требованиям. Имеется достаточное количество методической литературы для обеспечения образовательного процесса в ДОУ. МАДОУ оснащено компьютерами, имеется мультимедийное оборудование, интерактивные доски, интерактивный стол, интерактивный пол. Компьютерная техника используется для проведения занятий, детских праздников, педсоветов, семинаров, родительских собраний и др. Об условиях питания обучающихся В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Питание детей осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. Рациональное питание детей - необходимое условие обеспечения здоровья, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов, способности к обучению и работоспособности во все возрастные периоды. В связи с этим организация рационов питания во время воспитательного и учебного процесса является одним из важных факторов профилактики заболеваний и поддержания здоровья детей, а обеспечение полноценного и безопасного питания дошкольников является приоритетным направлением в осуществление государственного санитарно-эпидемиологического надзора. При подготовке меню (сезонное меню - осеннее, зимнее) учитываются очень важные условия - максимальное разнообразие блюд с обязательным введением в него всех групп продуктов, включая мясные, рыбные, молочные продукты, свежие фрукты и овощи в натуральном виде, в виде салатов и др., а также исключение частой повторяемости блюд в течение срока действия меню. Составлением меню занимается калькулятор. Именно она просчитывает калории, витамины, объем и прочие показатели блюд для сбалансированного питания наших дошкольников. В числе воспитанников есть дети с особым рационом, это дети-аллергики, на которых также составляется отдельное меню, при составлении которого учитывается индивидуальный подход. Питание для детей-аллергиков организовано на основании справок от врача аллерголога. Далее меню попадает на кухню каждого корпуса. Во всех корпусах пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием в рабочем состоянии. Технологическое оборудование, инвентарь, посуда, тара изготовлены из материалов, разрешенных для контакта с пищевыми продуктами. Весь кухонный инвентарь и кухонная посуда имеют маркировку для сырых и готовых пищевых продуктов. Каждый цех оснащен новым современным оборудованием, что значительно облегчает работу поварам (овощерезки, пароконвектоматы, мясорубки и пр.). Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню в группах. Об условиях охраны здоровья обучающихся В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании» Учреждение создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья

обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями. • Система контроля и управления доступом (СКУД) (домофон, видеокамеры с регистрацией событий) • Система видеонаблюдения (СВН) • Охранная сигнализация (ОС) • Автоматическая пожарная сигнализация (АПС) • Кнопка тревожной сигнализации (КТС) • Кнопка вызова полиции. Передача “тревожных сообщений” с КТС на пульт “Управление вневедомственной охраны ГУ МВД России по ТО” • Передача извещений о пожаре Все оборудование находится в исправном состоянии, работоспособность проверяется ответственными лицами в соответствии с требованиями и технической документацией. МАДОУ укомплектовано первичными средствами пожаротушения, на каждом этаже детского сада имеется план эвакуации. Ведется активная работа по пожарной безопасности, при угрозе и возникновении ЧС и ГО. Имеется в наличии документация по антитеррористической деятельности, пожарной безопасности, паспорт комплексной системы безопасности. Проводятся инструктажи с педагогическим и обслуживающим персоналом, с воспитанниками учреждения. • Проведения учебно-тренировочных мероприятий по вопросам безопасности проводятся по плану работы. • Ежегодно ОУ оформляется Паспорт безопасности, АКТ готовности учреждения к новому учебному году. • Разработан Паспорт дорожной безопасности (схемы безопасных маршрутов движения воспитанников, организована работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в условиях дошкольного учреждения). Все работники МАДОУ ежегодно проходят профилактический медицинский осмотр. В период карантинных мероприятий все помещения обрабатываются с применением дезинфицирующих средств. Отопление, вентиляция в Учреждении функционируют в штатном режиме, что соответствует гигиеническим требованиям. Мебель в группах соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям, расставка соответствует росто-возрастными особенностями обучающихся.. О доступе к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям; об электронных образовательных ресурсах Воспитанники детского сада не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся– не предусматривается. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих Собственных электронных образовательных и информационных ресурсов не имеется.

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

     1 января 2014 года Приказом Министра образования и науки Российской Федерации утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

     ФГОС ДО представляет собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ дошкольного образования (ООП ДО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».

     С официальным приказом о введении в действие ФГОС ДО и текстом Стандарта можно ознакомиться на сайте http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Комментарии к ФГОС дошкольного образования

Профессиональный стандарт: 

“Педагога дополнительного образования детей и взрослых”

“Педагога -психолога (психолога в сфере образования)”

“Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального школьного, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)”